конкурс English Speaking - 2016. Марія Бєляєва, конкурсна робота № 120.
  • Херсонська спеціалізована школа №27 з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонська область
  • Люди почали розмовляти багато століть тому, і відтоді вони говорять різними мовами. Вивчення іноземної мови-нелегка справа. Це тривалий і повільній процес, що забирає багато часу і зусиль. Я почала вивчати англійську мову у першому класі. Мені пощастило мати гарну вчительку, яка переконала учнів нашого класу, що англійську мову потрібно вивчати кожному доброму спеціалісту. Вона пояснила, що англійська мова є інтернаціональною мовою бізнесу, дипломатії і міжнародних відносин, мовою прогресивної науки і техніки. Кожного дня я йду до школи із великим задоволенням так, як я знаю, що на мене чекає наступний цікавий урок англійської мови. Ми часто працюємо у лінгвістичному кабінеті, дивимося англійські відеофільми або слухаємо діалоги і потім обговорюємо їх. Я дуже пишаюсь своєю вчителькою. Я також мрію стати викладачем англійської мови і я знаю, що гарним спеціалістом стати нелегко. Тому одного разу я попросила вчительку спробувати провести урок англійської мови самостійно. Це дійсно був найкращий день у моєму житті. Я вдячна своїй вчительці за те, що вона надала мені можливість не тільки проявити себе, а й ще більше згуртувати наш дружній клас. Найкращою оцінкою для мене були задоволенні обличчя однокласників та їх посмішки. Крім того я впевнена, що такі цікаві заходи тільки надихають на ще більш старанне вивчення англійської мови. Я би дуже хотіла поділитися своїми враженнями з вами під час перегляду відеоролику. Дякую за увагу. Бажаю всім успіхів. До зустрічі. Тема: “Describing personality. The character qualities of a friend”. Мета: -повторити й активізувати ЛО теми; -ознайомитися з новою лексикою теми; -удосконалювати техніку читання; -розвивати комунікативні вміння учнів за темою; -виховувати толерантність до інших людей; -формувати вміння працювати в групі; -виховувати інтерес до вивчення англійської мови; -виховувати почуття дружби. Хід уроку: Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення. 1.Привітання. 2.Фонетична зарядка. Warm-up Основна частина уроку. 1.Підготовка учнів до активної діяльності на основному етапі. а) Повідомлення теми та мети уроку. T: We have an unusual lesson today. Look at the screen. What are we going to speak about? Ps: pupils’ answers. T: Today we are going to speak about people. We are really great, it makes our life more Interesting. But what makes people different?-Of course, it is their character…So write down the theme of our lesson «Describing personality. The character qualities of a friend» б) Введення нового лексичного матеріалу. T: You can see some pictures. They have got different facial expressions. What feelings do The faces express? в) Відпрацьовування нових ЛО. Робота в групах. Ps: pupils’ answers г) Розвиток навичок аудіювання.(текст «Чарльз Дарвін») T: Now look at the screen. You can see a photo of Ch. Darwin. I’d like you to listen to the text about people’s emotions at the prehistoric times. Текст д ) Етап перевірки розуміння тексту. T: Now, I propose you to predict the people’s emotions. Виконання тесту ( Photos of some prehistoric people.) Ps: Pupil’s answers. 2. Активізувати ЛО теми методом прослуховування цікавої інформації та схематичного запису слів. Т: It’s believed that a face can tell us much about a person’s character. Let’s watch a video “People’s character from their lips”. After that you’ll be able to tell us about emotions of some famous people (Робота з фотокартками). 3. Relaxing. Хвилина відпочинку. 4.Пред’явлення тексту для читання. («Friendship»). a) Pre-Reading activities. T: Everyone dreams to have a real friend. But can you answer what the most important positive and negative qualities in a person are? Ps: pupils’ answers. T: In a recent study, more than 10000 young people from different European countries were interviewed. They were asked about what is important in a friend to them now. Let’s read the text and decide what your real friend is. в )While-Reading Activities.Етап власне читання. More important qualities : Polite, Hard-working, Cheerful, Confident, Generous Less important qualities : Rude, Lazy, Mean, Bad-tempered, Shy c) Post-reading activities. Повторення граматичного матеріалу в ступені порівняння прикметників. T: Are you ready to tell me the qualities you appreciate in your friends? Ps: In my opinion polite is the most important qualities. 5) Reinforcement. Закріплення навчального матеріалу. T: I can see that everyone wants to have a polite, hard-working and cheerful friend. As a good friend plays an active part in our life. So let’s play! For that one by one come here and take the cards with words of people’s character from this magical hat. If you wish to have it in your real friend, stick left, if not-right. 3. Заключна частина уроку. 1.Summarizing. Підбиття підсумків уроку.There are many different characteristics a good friend needs to have. He must be clever, cheerful…He must not be lazy, shy… He should stay by your side no matter what happens. A real friend comes into your life, and makes you see the sun where you once saw clouds. 2.Homework. Домашнє завдання. Написання твору «Мій найкращий друг».