конкурс English Speaking - 2016. Валерія Водославська, конкурсна робота № 183.
  • Новобузька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 Миколаївська область
  • Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина... Люди почали розмовляти багато століть тому, і відтоді вони говорять різними мовами. Кожна мова відображає душу народу, його поведінку і характер. Народи створювали свої власні алфавіти і правила, вони завжди хотіли спілкуватися один з одним, розуміти і знати більше. Мови допомагають людям краще розуміти один одного, сприяють вирішенню різних економічних і політичних проблем, які стоять перед ними. Усі мови різні. Деякі дуже важкі, деякі легші, деякі схожі одна на одну, але у всьому світі немає однакових мов. Дві тисячі років тому латина була найважливішою міжнародною мовою у світі. Сьогодні цей статус належить англійській мові. Це — глобальна мова подорожей, бізнесу, поп-культури, спорту і науки. Понад мільярд людей розмовляють англійською мовою. Вона — одна із офіційних мов Організації Об'єднаних Націй. Половина всесвітньої наукової літератури написана англійською. Це- мова комп'ютерних технологій. На мій погляд, англійську мову варто вивчати.Існує прислів'я “Нова мова — новий світ”. Знаючи іноземну мову, можна не тільки читати газети, журнали і книги видатних письменників в оригіналі, але також дивитися супутникові програми, легко подорожувати в різні частини світу. Крім того, розуміти і говорити іноземною мовою стало необхідною умовою претендування на хорошу і добре оплачувану роботу. Тепер я знаю, що для професіонала ХХІ століття ,незалежно від того, яку роботу вибирати,- це обов'язкова умова. Світ стає інноваційним, а міжнародні зв'язки міцнішими. Багато іноземних делегацій продовжують відвідувати нашу країну, сотні спільних підприємств з'явилися в кожному місті нашої країни останнім часом. Отже, без сумніву, ви не зможете обійтися без вивчення цієї прекрасної мови. Звичайно, вивчення іноземної мови — не легка справа. Це тривалий і повільний процес,що забирає багато часу і зусиль.Саме тому дуже важливо мати гарного вчителя. Я вивчаю англійську мову в Новобузькій ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 з першого класу і дуже вдячна своєму вчителю за те, що вона зробила цей предмет для мене цікавим та незвичним. З уроку в урок ми покращуємо наші знання, засвоюємо дедалі більше нових слів, граматичних структур та застосовуємо їх в розмовній практиці. Моя вчителька докладає максимум зусиль,щоб зробити наші уроки нестандартними.Ми часто працюємо в комп'ютерному класі, дивимось англійські відеофільми, а потім обговорюємо їх,знайомимось з англійськими та американськими авторами, читаючи їхні твори в оригіналі, слухаємо популярні пісні і намагаємося зрозуміти зміст. Гадаю, не є секретом, що учень навчається успішно саме тоді, коли йому цікаво. Цікавістьзумовлює мотивацію навчання. А мотивація може перейти в пізнавальний процес, і тоді процес оволодіння мовою стає творчістю. Тому необхідно намагатися робити все, щоб підтримати цікавість учнів уже з перших хвилин уроку. Кожен урок для нас — це ще одна незвідана сторінка, яку хочеться осягнути та зрозуміти. Особисто я завжди цікавилася країнознавчим матеріалом, а саме- родинним деревом королівської сім'ї Елизавети ІІ. Напевно тому, що кожна дівчинка хоч раз в житті мріє стати королевою. Також цей рік запам'ятався нам тим, що королева відзначила свій дев'яносторічний ювілей. Погодьтеся, дата суттєва. Ця подія і слугувала причиною проведення в нашому класі відкритого уроку на тему “ Королівська сім'я”. Особисто мені цей урок запам'ятався тим, що у кожного учня за партою були персональні ноутбуки зі слайдовою презентацією кожного етапу роботи. Ці слайди також демонструвались на загальній мультимедійній дошці.Як завжди, і це є правилом для нашої вчительки ,розпочався наш урок з гарних, приємних слів,перевірки настрою та послання гарних компліментів один одному. Особисто мене це налаштовує на позитивний настрій, підбадьорює та надає наснаги працювати і здобувати нові знання. Про тему нашого уроку ми дізналися лише тоді, коли розгадали головоломку, яка містила в собі назву теми. Під час роботи були використані різні цікаві мультимедійні презентації: відеоролик з інтерв'ю принца Вільяма та Кейтлін, під час проведення фонетичної розминки, відеорозповідь про життєвий шлях принцеси Діани,під час аудіювання та аудіозапис телефонної розмови королеви Елизавети з учнями класу протягом говоріння. А ще ми з однокласниками працювали в парах та групах, виконували індивідуальні завдання. Протягом релаксійної хвилинки нам допомогла відпочити пісня легендарної групи “Бітлз”. В момент проведення уроку ми також не залишилися поза увагою, а навпаки, отримали опереджувальне домашнє завдання — створити оригінальні проекти на тему “Що я знаю про королівську родину?” Наші чарівні ручки також вправно працювали, виконуючи письмові завдання, під час гри “Коректор”, тестових завдань та заповнення таблиці. Але головною родзинкою, на мій погляд,була театральна постановка виступу королеви, під час якої ми виконали гімн “Боже, бережи, Королеву!” Кожна дитина завжди потребує заохочення та оцінки за виконану роботу. Це є стимулом для плідної, творчої праці. На цьому уроці ми самостійно оцінювали власну діяльність,використовуючи картки самооцінки. Така практика дала можливість відчути себе в ролі вчителя. Звісно ж, в наш час праця вчителя не легка. Але як приємно після закінчення уроку виходити з повним багажем знань та вмінь, які неодмінно знадобляться в майбутньому. За все це я вдячна своєму вчителю англійської мови. To have another language is to possess a second soul. Володіти іншою мовою — це як мати другу душу. (Карл Великий)