конкурс English Speaking - 2016. Даніл Пінчук, конкурсна робота № 215.
  • ЗОШ № 35 Чернігівська область
  • Опис уроку з англійської мови на тему «Одяг та зовнішність» Вітаю! Мене звати Пінчук Даніл і я учень 6-Б класу ЗОШ № 35 міста Чернігова. Мені подобається навчатися та пізнавати щось нове, особливо захоплює вивчення іноземних мов. Ми вивчаємо англійську та німецьку мови і я хочу розповісти про один з уроків англійської мови. Ми вивчали тему «Одяг і зовнішність» і вчилися вживати вивчені слова у мовленні. Почали ми з відео пісеньки з інтерактивними завданнями. Ми всі підспівували, а потім повторили прослухане. Було дуже цікаво та весело! Потім ми повторювали слова. Наша вчителька з англійської мови, Леся Михайлівна, підготувала картки з назвами одягу, які треба було розподілити на дві колонки Tops / Bottoms. Ми вправно впоралися з цим завданням. Далі ми грали. Ми отримали аркуш з 20 малюнками, на яких були зображені діти. Леся Михайлівна описувала одного з них, а нашим завданням було вгадати номер малюнка та продовжити опис, додати дії. Потім ми по черзі обирали собі малюнок, а інші вгадували, ставили запитання. Наприклад, “ Is it a boy?”, “ Is he wearing a cap?”, “ Is he wearing shorts?”, “ Is he running?”, “Is it picture №11?” Відповідати можна було тільки “Yes” та “No”. Після цього Леся Михайлівна запропонувала нам завдання на перевірку нашої уваги та пам’яті. Вона показала нам шафу, в якій було 9 елементів одягу. Треба було їх запам’ятати, а потім написати. Я правильно написав 8 із 9, що теж непогано. Наступним нашим завданням було аудіювання. Це була вправа 5 на сторінці 38 в нашому підручнику. Ми слухали розповіді дітей про одяг, який вони носять протягом тижня та на вихідних, та заповнювали табличку. Потім працювали в парах та запитували один одного “What do you wear during the week?, What do you wear at home? What do you wear at the weekends?” Далі ми перейшли до повторення зовнішності людей. �›еся Михайлівна показувала малюнки, а ми їх описували. Наприклад : The girl is tall and the boy is short. She’s got long dark hair. He’s got short curly hair. He’s got glasses and a beard. Her eyes are green. Потім ми описували зовнішність відомих людей на фото та виконали вправу 5 ( доповнили речення необхідними словами). Ми гарно попрацювали і �›еся Михайлівна вирішила дати нам трохи перепочити та пограти з нами в гру “ The wind is blowing…” Треба було уважно слухати на кого дув вітер і ті учні мінялися місцями або пересідали за вільну парту, наче їх переніс вітер. Наприклад, �›еся Михайлівна казала: «The wind is blowing to the pupils who have short dark hair» і учні з темним коротким волоссям мінялись місцями. Хто ж був неуважним, той вибував з гри. Наприкінці нас залишилось троє переможців. Було дуже весело та цікаво. Останнім завданням на цьому уроці було письмове описання малюнка. На дошці �›еся Михайлівна прикріпила фото, за яким ми складали опис. Спочатку за схемою, потім самостійно. This is a man. He is tall and good-looking. He has got dark straight hair and brown eyes. He’s got a beard and a moustache. He is wearing a white shirt, a black tie and a brown suit. Наприкінці уроку �›еся Михайлівна похвалила нас за гарну роботу, подякувала за увагу та активну участь і майже всі учні отримали відмінні оцінки. Ми отримали дуже цікаве домашнє завдання. �›еся Михайлівна роздала нам малюнки із зображеннями людей, а ми повинні їх розфарбувати та описати. А от що в мене вийшло. Сподіваюсь отримати гарну оцінку. Ну ось і все. Це був огляд тільки одного з уроків англійської мови, на якому ми закріпили вивчені слова, навчилися описувати зовнішність людей, ставили запитання один одному. А загалом всі уроки англійської мови дуже цікаві і повчальні завдяки нашій вчительці �›есі Михайлівні.