конкурс English Speaking - 2016. Ірина Широченко, конкурсна робота № 218.
  • Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради Херсонська область
  • Я відвідала урок англійської мови в 11 класі. Тема уроку була «Мистецтво». На уроці застосовували проектор з дошкою.Ми знайомились з різними видами мистецтва. Спочатку ми співвідносили типи мистецтва до малюнків. Завдання було не складне, але були дві сучасні назви, квіллінг і декупаж, які нас трохи заплутали. Описувати кожний вид мистецтва за допомогою опорних слів було не складно. Мені сподобалась гра «Відгадай вид творчості». Клас ділився на дві команди. Одна команда описувала творчість загальними словами, опускаючи вживання слів, які безпосередньо відносяться до цього мистецтва. Інша команда вгадувала назву мистецтва. Потім команди мінялись місцями. Потім учитель показала роботи Джуліана Бівера. Він – майстер 3Д зображення на асфальті. Картини такі реалістичні, що здається , що це справжні люди, тварини або предмети. Можна підійти сфотографуватися, і на фотографії буде зображено як ти пливеш у бурхливій воді або сидиш у басейні з чарівною дівчиною. Потім вчитель показала графіті. Ми описували ці картини, казали яке враження вони справили на нас. Найбільше мені сподобались картини Гвідо Даніеле. Це власне не картини, а фотографіі в стилі боді-арт. Дуже незвичайний вид художнього мистецтва. Художник малює на руках різних тварин. Навіть не подумаєш, що це руки людини, здається, що це тварини. Ми читали текст, дізнались багато цікавого про художника. Потім обговорили текст і написали відгук на творчість Гвідо Даніеле. Цікавим було працювати як письменники. Ми розділились на дві групи. Перше завдання було скласти половинки речень в цілі речення. Наступне завдання – розташувати речення в правильному порядку. Таким чином вийшов початок розповіді. Головним героєм розповіді був Гвідо. Далі ми отримали завдання дописати розповідь. Але через 10 хвилин вчитель запропонувала обмінятися роботами з іншою групою і продовжити писати. Було захоплююче. Урок пролетів дуже швидко. Ми запам’ятали багато нових слів і навчилися описувати картини і висловлювати свою думку про них. Урок дуже запам’ятався.