конкурс English Speaking - 2016. Анастасія Бандура, конкурсна робота № 23.
  • Херсонський НВК №48 Херсонська область
  • Мета уроку: Використання різноманітних форм роботи на уроці - загадок, тематичних малюнків, елементів гри, роботи – як методів зацікавлення та стимулювання учнів до вивчення англійської мови. Хід уроку 1. �›юди в усьому світі вживають різноманітну їжу, але вона має бути здоровою. Необхідно їсти різноманітні свіжі продукти — молоко, рибу, м'ясо. Не можна вживати якийсь один продукт, тоді ваш організм не отримає потрібних йому речовин. Треба їсти більше овочів та фруктів, тому що там багато вітамінів. Не можна їсти солодощі надмірно, бо це шкодить зубам і шлунку. 2. Перечисліть список корисних і шкідливих продуктів. 3. Гра «Guess the Word». Учнi дiляться на групи, роздаються картки , дiти переписують завдання i розгадують загадки. За кожну правильну вiдповiдь 1 бал. Food such as hamburgers, chips that people usually eat very quickly.(fast food) Food that is full of sugar and fat is bad for your health/(junk food) A piece of chocolate wrapped into a nice paper (a bar). A piece of bread with butter, cheese, sausage(sandwich) Products such as milk, sour cream, cheese....(dairy products) A person who does not eat meat. (a vegetarian) 4. Діалог «At a food shop» Mrs Claydon: I’m looking for strawberries. Have you got any? Assistant: Yes, I have. How many would you like? Mrs Claydon: I want two pounds, please. Assistant: Here you are. Mrs Claydon: Thank you. Diana: Hi, Mary. What are you buying? Mrs Claydon: I’m buying some strawberries for tea. Assistant: Do you need anything else? Mrs Claydon: Yes, I’d like a loaf of bread, a dozen eggs, a tin of onion soup, a box of cereal, a bottle of milk, a jar of honey, a bunch of grapes, a tube of mustard and a bar of chocolate. How much is that? Assistant: $6.42. Mrs Claydon: Thanks a lot. Отже, це був найкращий урок з вивчення англійської мови, який я дуже добре опанувала.