конкурс English Speaking - 2016. Ольга Самойлик, конкурсна робота № 231.
  • Тинненська ЗОШ I-III ступенів Рівненська область
  • Найкращий урок англійської мови «Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина», - сказав Сократ. Англійська мова – дуже важлива і з кожним роком українське суспільство говорить про те, наскільки важливо її вивчати. Це мова політики і спорту, культури і телебачення. І це просто чудово що ми маємо прекрасну можливість вивчати англійську мову в школі. Завдяки цьому я можу читати англійську літературу мовою оригіналу, спілкуватися з друзями із-за кордону, слухати і розуміти англійську музику і переглядати англійські фільми. Це міжнародна мова, яку, на мою думку, повинні знати всі Уроки англійської мови в моєму класі чотири рази на тиждень. Кожного разу, коли заходжу в кабінет, я розумію, що стану ще на одну сходинку ближчою до відкриття чудового світу, адже англійська мова відкриває вікно у далекі країни, незвичайні традиції, цікавий побут і світогляд корінних мешканців. Кожен урок є по-своєму цікавим, і серед них найбільше мені сподобалося заняття за темою «National cuisine». На цьому уроці ми розвивали свої комунікативні здібності, повторювати вивчену лексику. Вчитель підібрав цікаві форми і методи роботи на уроці, завдяки яким ми змогли не тільки поповнити наш лексичний і граматичний запас, але і провести уявну подорож на кухню Англії, Іспанії, Італії та розповісти про українську національну кухню. Крім цього, нашим домашнім завданням було створення проектів, над якими ми працювали протягом двох тижнів. Цей урок розпочався з прислів’їв, які необхідно були з’єднати. Слід зауважити, що прислів’я використовуються вчителем на кожному уроці, оскільки вони допомагають зрозуміти що англійці думають про світ. До того ж вивчення прислів’їв допомагає запам’ятовувати кліше та корисні фрази, вводить нас в іншомовну атмосферу і дарує відчуття being native-speaker. Прислів’я були цікавими. Наприклад: «You are what you eat», «An apple a day keeps the doctor away», «When diet is wrong, medicine is of no use. When diet is correct, medicine is of no need”, «Hunger is the best sauce in the world». Кожен висловлював свої думки і спробував знайти еквівалент в українській мові. Метод «Brain Storm» уже давно нам відомий, тому ми без труднощів змогли з ним впоратися. Ми були поділені на дві групи і побудували цікаві схеми з ключовими словами «Healthy food», «Junk food». Цей вид роботи залучив до роздумів, об’єднав і показав нашу роботу в групі. За методом «Aquarium»обговорювали важливе питання «What national cuisine is the most tasty for you?». Виникало дуже багато ідей, заперечень і доводів, які призвели до жвавої дискусії на уроці. В основній частині ми переглянули презентацію «Ukrainian Cuisine», яку нам підготував вчитель. Хоча я багато знаю про смаки і традиції української кухні, але деякі факти були для мене дуже цікавими. Презентація супроводжувалася відео, де розповідалося про етапи приготування національних українських страв. Їх готував відомий кухар і нам було приємно побачити що українська кухня популярна і відома не тільки в країнах близького зарубіжжя, а й за океаном. Вчитель запропонувала нам виступити зі своїми роботами і спробувати скласти сенкан до сьогоднішнього уроку. Робота моєї групи була про італійську національну кухню. Ми підготували презентацію, в якій розповіли про традиції харчування та національні страви Іспанії. Інші групи розповідали про національну кухню Іспанії та Великобританії. Проектна робота на уроці показала, що ми вміємо володіємо навичками аналізу. Кожна група виступила зі своїми презентаціями. Матеріал був насичений і дуже цікавий, тому кожен учень, який був слухачем, активно ставив запитання. Ми отримали хороші оцінки і масу задоволення. Після проектів ми прочитали сенкан - вірш, який складається з п’яти рядків. Створення цього вірша допомогло розвинути нашу фантазію та узагальнити лексичний матеріал з теми. Ось деякі з них: Cuisine. National, tasty. I like to eat. Delicious. Food. Healthy, unhealthy. Gives us energy. Homemade. За кращий сенкан ми отримали відмінні оцінки. Ми із задоволенням виконували тест , в якому були цікаві і веселі запитання про культуру харчування в побуті. Кожен зміг проаналізувати себе і побачити з якої сторони слід покращувати свої звички харчування, проаналізувати їжу, яку він вживає. Урок був не просто цікавим – на ньому панувала незвичайна атмосфера дружби і співпраці. Кожен етап уроку, кожне завдання сприймалося із завзяттям. На уроці не було байдужих слухачів, всі працювали на результат. Я сподіваюся, що це не останній цікавий урок англійської мови у моєму класі. Я знаю, що англійська мова обов’язково знадобиться у моєму житті і намагатимуся максимально її осягнути. Не забуваймо, що ми майбутнє європейської нації, а тому знання англійської мови повинне бути досконалим. Підкорюймо цю вершину і відкриваймо нові горизонти!