конкурс English Speaking - 2016. Яна Удовенко, конкурсна робота № 25.
  • КУ ЗОШ 12 Сумська область
  • Мій урок англійської мови Я учениця 8 класу і як недивно мій улюблений предмет – англійська мова. На цьому уроці ми дізнаємося дуже багато цікавого. Читаємо тексти, , обговорюємо різні питання, пишемо словникові диктанти, знайомимося з культурою англомовних народів,вивчаємо нові вислови, та багато іншого. Одним словом , ми ніколи не нудьгуємо. Наша вчителька англійської мови - кваліфікована та розумна людина, вона навчає нас усьому, що знає сама, завжди допоможе розібратися з тим чи іншим питанням, якщо його хтось не зрозумів. Я хочу розповісти про те як проходять наші чудові уроки. Пригадую урок, що був нещодавно по темі « School Life». На початку уроку наша вчителька англійської мови Тетяна Петрівна привіталася з нами та розпочала з мовної розминки, задавала запитання, використовуючи «Мікрофон» : -How many lessons a day have you got? -What is your favourite subject and why? Після ми активізували свої знання в ігровій формі. Нам дуже подобається гра «Розшифруй чарівне послання». Вчитель «закодувала слова» (порядковий номер відповідає літері англійського алфавіту). Учні повинні були як найшвидше розгадати їх. Наприклад: 1,12,7,5, 2,18,1 –Algebra 3,8,5,13,9,19,20,18,25- Chemistry 8,1,14,4,9,3,18,1,6,20,19-Handicrafts Поступово ми перешли до перевірки домашнього завдання. Учням необхідно було скласти «ідеальний» розклад уроків на тиждень. Жоден урок не проходить без фонетичної розминки , як раз на ній ми практикуємо правильну артикуляцію , вимову. Вчитель ознайомила з висловами та прислів’ями, що стосуються теми уроку. Наприклад: Teaching is the one profession that creates all other jobs. The art of teaching is the art of discovery. Education is not the filling of a pail,but the lightning of a fire. Згодом ми приступили до теми і записували у свої словники слова та допоміжні фрази. Складали асоціативні кущі та проводили бесіду, на думку учнів, якими рисами повинен володіти учитель. Більшість учнів охарактеризували своїх вчителів як : A good teacher is… smart wise pleasant sympathetic understanding highly qualified cheerful… Відповідно до теми вчителька приготувала нам гарний вірш “Why God created teachers?” When God created teachers He gave us special friends To help us understand the world And truly comprehend. The beauty and the wonder Of everything we see. And became a better person With each discovery. Вивчаючи приказки, вірші, вислови ми вчимося правильній та чіткій вимові, збагачуємо свій словниковий запас. Ми отримали творче завдання описати одного з наших вчителів – предметників, обов’язково використовуючи вислови. Наприклад: The art of teaching is the art of discovery. In my opinion a good teacher should be understanding , fun, sympathetic, smart and just. I think that these criteria fit our … teacher Maybe I will become a teacher, because teaching is the one profession that creates all other jobs. And the best teachers teach from the heart not from the book. Більшість учнів описали нашого класного керівника та вчителя біології. Наприкінці уроку ми отримали завдання на самостійне опрацювання. Ex.4, p.42 1.If you look tired ,why don’t you have a rest? 2.I go to the cinema if I have time. 3.Unless the school holidays start, we can’t have a rest. В кінці уроку вчителька записала на дошці домашнє завдання та підвела підсумки уроку, виставила оцінки. Ми розповідали про, що дізналися на уроці, що пригадали і вивчили. На уроці ми встигли опрацювати на багато більше запланованого матеріалу, а час пройшов для нас непомітно , адже ми працювали дуже наполегливо і плідно. Ось такий гарний урок англійської мови був у мене нещодавно. На мою думку, я недаремно вивчаю такий предмет, як англійська мова, адже отримані знання мені обов’язково знадобляться в майбутньому! Дякую за увагу!