конкурс English Speaking - 2016. Олександра Крамська, конкурсна робота № 255.
  • Червоноблагодатненський НВК Херсонська область
  • Урок за змістом цікавий, на ньому вчитель використовував різні види роботи, а саме: говоріння (розвивалося діалогічне мовлення та граматичні навички говоріння), читання, робота на картках. Всі учні протягом уроку були задіяні в іншомовну атмосферу. Урок проведений в жвавому ритмі. Найбільше мене зацікавила усна робота, під час якої була змога розповісти про свою улюблену пору року та за допомогою вчителя зрозуміти над чим в усному мовленні потрібно допрацювати. Цікавим на уроці було й те, що вчитель використовував наочний матеріал та роздатковий. На мою думку, це сприяло розвитку пам’яті, уваги, мислення, адже, під час демонстрування карток відповідної пори року була можливість систематизувати свої знання та лексику що стосувалася певної теми. Під час аудіювання розвивалися навички самостійної роботи, крім того, я вважаю завдання з діалогом в якому ми спочатку слухали а потім заповнювали пропуски, було спрямоване на розвиток уваги та пам’яті, кожен учень міг отримати оцінку. Мені дуже сподобалось й те, що вчитель використовував достатню кількість питань, тобто я гадаю що за допомогою питань учні можуть розвинути свої навики усного говоріння. Більшість завдань були спрямовані на те, щоб учні на уроці говорили а не тільки слухали та писали. Але найцікавішим було використання мультимедійної презентаціїї, в якій були використані відео та аудіозаписи що стосувалися даної теми (відеофрагмент який озвучувався описом природи та погоди в Україні та Великобританії), після його демонстрування була змога переказати почуте та побачене, і порівняти погоду двох країн.