конкурс English Speaking - 2016. Вікторія Карабун, конкурсна робота № 39.
  • "НВК: школа - колегіум №29" Вінницька область
  • Я, Карабун Вікторія Сергіївна учениця 10 – Б класу закладу «НВК: школа – колегіум № 29 Вінницької міської ради», хотіла б розповісти вам про цікаве життя нашого класу, зокрема на уроках англійської мови. Ми вивчаємо іноземну мову вже на протязі десяти років. Тому зараз ми часто використовуємо пошуковий метод вивчення, метод проектів та інші творчі форми. Оскільки я учениця старшої школи, готуючись до уроку англійської мови проглядаю ряд матеріалів і вибираю найцікавіший для виступу. Шукаючи потрібну інформацію, я дізнаюсь багато нового. І тому вважаю, що основна задача вчителя англійської мови – мотивувати учнів творчо підходити до виконання домашніх завдань та роботи на уроці. Мазур Валентина Миколаївна - викладач англійської мови в моєму класі. Вона часто на уроках використовує презентації, відео – уроки, аудіо записи, але основним у роботі вчителя є діалогічне мовлення на англійській мові, висловлювання учнями власної думки в усній і писемній формах відповідно до мотивів, цілей і соціальних норм мовленнєвої поведінки у типових сферах і ситуаціях. На мою думку, для дітей характерною є постійна жага до нового, цікавого, загадкового. Вони швидко втомлю¬ються, якщо їм нецікаво, якщо урок ведеться неемоційно. Ідучи на кожний урок, вчитель приділяє особливу увагу підготовці до спілкування зі своїми учнями, емоційному на¬строю. Тому на уроках англійської мови переважають проблем¬ні завдання, мовні ігри, проекти, уроки – вікторини, групові та парні роботи. Під час організації навчального проектування вчитель допомагає у пошуку джерел, необхідних нам у роботі над проектом, сам є джерелом інформації, координує весь процес роботи над проектом, а головне – підтримує та заохочує нас, що є немало важливим. Уроки є актуальними та пов’язані з сучасним життям. А зараз я хочу розповісти, як пройшов урок, який зацікавив та запам’ятався мені найбільше. Тема уроку: «Traditions of Great Britain». Саме він мені сподобався через те, що я дізналась досить багато цікавого про країну, яку в майбутньому хочу відвідати. На початку уроку вчитель сказала вступне слово про традиції в загальному. Ми усі вільно спілкувались про те, що самі знаємо про традиції Британії. А прочитавши текст та дізнавшись з нього багато нового, обговорювали це. Також ми переглядали презентацію, яку створив вчитель, декілька відео про окремі традиції. Такі, як традиції їжі, свята, одяг. Крім цього, ми слухали виступ свого однокласника, який розповідав цікаві факти про традицій Великобританії. Урок був насиченим і для завершення та пам’яті про нього ми зробили фото. Після уроку моє бажання відвідати цю країну тільки збільшилось. Сподіваюсь, в майбутньому я все таки до неї поїду і знання, отримані на уроках англійської мови, допоможуть мені зорієнтуватись там.