конкурс English Speaking - 2016. Євгенія Солодуха, конкурсна робота № 59.
  • Шульгинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Луганська область
  • На уроці використовувалася презентація за допомогою проектора, друковані робочі зошити для доповнення діалогів. На початку уроку ми повинні були дописати речення “Being a teenager means …”. Ми обговорили можливі варіанти закінчення цього речення. Під час перегляду презентації ми прочитали текст “What am I to do?”, обговорили його, намагалися дати поради за допомогою поданих реплік. Потім використовувалася вправа «Мікрофон», під час виконання якої ми обговорювали, що мають на увазі батьки, говорячи нам такі слова: - Don’t give me those excuses! - Let me put it another way… - I don’t have time now, maybe later. - It’s for your own good. - Just wait till you have kids of your own. - What in the world do you think you’re doing? - When I was your age… - Clean your room. - Are you lying to me? - Why don’t you grow up? - Don’t speak to me like that! - Can’t you understand what I’m trying to tell you? Після цього ми працювали в робочих зошитах, доповнювали діалоги, розігрували їх Dialogue 1. - Charlie! Look around! What a mess! Switch off the TV and start cleaning. And I would like you to do it right now! - Oh, come on, I can’t do it now – this movie is so thrilling. Can’t I clean up later? - I said “immediately”, Charles! This is your last call or I will have to get your father! - Nobody else has parents this strict! You are controlling every step of mine! Sometimes, I just wish I could move out now and make all my own decisions. - __________________________________________________________________________ - __________________________________________________________________________ Dialogue 2. - My parents are from the dark ages or something! They think they can run my life?! Well, I’ve got news for them! - Well, my folks are like that too – they give me a 9 p.m. curfew… - Oh man! - And force me to finish all my homework before I can go out with my friends. - __________________________________________________________________________ - __________________________________________________________________________ Згодом ми слухали поради від вчителя, як впоратися із конфліктною ситуацією. Teacher. - If you have a problem and you want to talk about it, plan time to do it. - Plan to talk somewhere private, not in public. - Talk from your own point of view by making “I” statements: “ I don’t think you realize…”, “I felt terrible when..” - Put yourself in your parents’ shoes. - Make sure the problem is worth discussing. - Try to show you are grown up and responsible enough. В кінці уроку ми мали дописати речення “Being a parent is …” Найбільше мені сподобалось, що протягом всього уроку ми підходили до формулювання того, що значить бути батьком підлітка, ми змогли поставити себе на місце наших батьків і, можливо, краше зрозуміти їхні слова та вчинки.