конкурс English Speaking - 2016. Вікторія Ступніцька, конкурсна робота № 64.
  • Новоселівська ЗОШ І-ІІІступенів Одеська область
  • Англійська мова зараз найважливіша мова у світі. Тому досконало її знати вже стало звичним явищем. Окрім цього це- мій улюблений предмет у школі. Кожен урок я чекаю з нетерпінням. Наша вчителька, Наталія Борисівна, завжди готує цікаві завдання. Найбільше мені запам`ятався урок «�›аскаво просимо до Великобританії» («Welcome to Great Britain»).Метою нашого уроку було закріпити вивчене раніше і дізнатися нове. Завдяки фото визначних місць нам було легко назвати найцікавішіі місця цієї англомовної країни. Нам здавалося, що ми так багато знаємо, але насправді виявилося, що наші знання вичерпувалися після декількох речень. На уроках ми намагаємося спілкуватися виключно англійською мовою. Тому коли в нас виникають проблеми у спілкуванні, вчитель та однокласники завжди приходять на допомогу і спільними зусиллями ми висловлюємо власні думки. Після того як ми назвали визначні місця вчитель включив нам аудіозапис і ми прослухали, використовуючи навушники, як правильно потрібно вимовляти дані назви. Спочатку ми просто слухали , а потім слухали і повторювали за диктором. Наступним завданням уроку була робота з картою Лондона, яку нам роздав вчитель. Ми працювали парами. Вчитель називав визначне місце, а ми намагалися якнайшвидше знайти його на карті. У нас був такий азарт, що ми ледь втримувалися на своїх місцях. Потім ми отримали по парах набір карток, з яких потрібно було скласти назви визначних місць Лондона і записати їх у зошиті. І це завдання ми виконали швидко. Після цього була робота з підручником. Наше домашнє завдання було опрацювати текст з підручника “Places of interest in Great Britain”. Ми прочитали текст, а потім задавали питання один одному по тексту і відповідали на них. Після цього вчитель продиктував нам декілька словосполучень з тексту і ми записали їх в зошит на англійській мові. Для того щоб розширити наші знання про столицю Великобританії наш вчитель підготував нам текст для аудіювання. Ми прослухали текст і декілька учнів переказали найголовніше. Заключною частиною роботи на уроці був тест, виконаний на пультах лінгафонно-тестової системи. Даний тест вміщував в собі весь матеріал пройдений на уроці. Тут були запитання і про визначні місця Британії і про столицю Лондон і граматичні завдання. Цей урок пролетів непомітно, адже він пройшов, наче на одному подиху. В кінці уроку ми отримали не тільки нові знання, а й позитивні оцінки , а ще море незабутніх вражень. Це було неймовірно весело і цікаво . Хотілося б, щоб таких уроків було якомога більше!